近日，学校组织开展2021-2022学年度十佳辅导员、模范班主任评选工作。经学院推荐、学校组织综合评审，威尼斯官网祁昊宇老师获评2021-2022学年度十佳辅导员，闵明慧老师获评2021-2022学年度模范班主任。

十佳辅导员

祁昊宇

2021-2022学年度以来，祁昊宇在37000cm威尼斯2021级辅导员、学院团委书记等工作岗位上，不断加强自身建设，认真学习工作，主动承担工作职责，事无巨细，精益求精，努力做好学生的贴心守护人。

一、强化思想引领，凝聚学生青春力量

作为专职辅导员和院团委书记，他始终将思想引领作为育人事业中的重要环节，在工作中时刻坚持高校社会主义办学属性，通过思想政治教育激发学生内驱动力，努力将学生培养成为担当民族复兴大任的时代新人。

依托多种形式面向学生开展各类主题教育活动，引导广大学生牢固树立理想信念、坚定“四个自信”。开展“青年大学习”常态化教育，积极组织“信仰公开课”系列活动，邀请国家教学名师、师德模范、样板党支部书记等开展理想信念教育，多维度凝聚思想理论教育与价值引领工作合力。学院团委连续3年被评为校“五四红旗团委标兵”并荣获全国煤炭行业“五四红旗团委”；其个人也获评全国煤炭行业优秀共青团干部和校优秀团务工作者，所指导各学生组织荣获校标兵学生会、标兵大学生科技协会、模范青年志愿者协会等荣誉称号。

二、注重关怀教育，服务学生成长成才

作为2021级辅导员，他重视在日常工作中坚持做好学生的学风建设、日常管理、心理健康教育、生涯规划等工作，通过深入学生、关心学生、陪伴学生、引导学生，切实做好服务学生成长成才。

开展班级月综合考评、集体晚自习、“21天习惯养成”等主抓学风建设，通过制度建设引导学生认同并养成良好学习生活习惯；通过开展课程阶段检测、课堂考勤、学业预警等举措及时反馈学生学习状态，及早干预学生不良状态；面向学习存在一定困难的同学，开展教师集中帮扶、班级组织帮扶、家校联动帮扶、朋辈结对帮扶的“四位一体”帮扶举措，在所带年级营造“比学赶帮超”的浓厚学习氛围。所带21级高等数学成绩在学校处于前列。每月遍访学生宿舍，定期开展宿舍卫生和安全隐患排查，下沉学生社区与学生谈心谈话，及时帮助学生解决实际困难，并做好学生的生涯规划与指导，为学生的成长与发展提供助力。

三、恪守育人使命，助力学生全面发展

他注重将社会实践、志愿服务等工作与国情社情民情教育相结合，引导学生积极参与疫情防控、乡村振兴，在实践中涵养家国情怀和社会责任感。年度组织各类实践团队60余支，建立长期合作志愿服务基地16个，任职院团委书记期间，获评江苏省社会实践优秀基地、江苏省志愿服务项目大赛一等奖、江苏省优秀志愿服务项目等省级荣誉10余项，学院连续4年获评校社会实践先进单位，个人多次被评为徐州市社会实践先进工作者和校志愿服务事业贡献奖。

以“大学生文化艺术节”、“书香矿大”建设等为抓手，构建积极向上的校园文化，不断提升校园文化对学生自我教育、自我发展、自我完善的重要作用，在推动校园精神文明建设等方面取得了良好的成效；通过知识竞赛、读书分享、文化作品创作、情景剧等形式深入开展党史学习教育，以文化浸润传承红色基因，学院连续2年获得校园文化艺术节最高奖“风华杯”，个人主持校级宣传思想文化培育项目2项，指导学生撰写文章获评教育部“读懂中国”优秀征文奖，所拍摄微课获江苏省高校网络教育优秀作品二等奖。

四、加强理论学习，提升教育管理能力

他认真学习党的理论知识，研读马克思主义理论和思想政治教育学书籍，不断将理论知识学习和实际工作实践紧密结合，以理论学习指导实践工作，用实践工作强化学习感悟，撰写并发表工作论文4篇，个人获得37000cm威尼斯辅导员职业素养大赛一等奖。积极开展工作探索，及时总结经验，主持江苏省高校哲学社会科学研究项目、37000cm威尼斯“党的二十大精神”研究专项一般课题、37000cm威尼斯“十育人”精品项目建设立项各1项，积极参加各级各类培训10余次，撰写工作案例4篇，1篇获校“一站式”学生社区建设工作案例一等奖，1篇获校心理健康工作案例二等奖。

模范班主任

闵明慧

闵明慧，讲师，硕士生导师，自2021年8月担任电子信息工程2020级07班的班主任，所带班级具有优良的班风、学风。担任班主任至今，闵明慧老师与班级学生一起团结奋进、顽强拼搏、凝聚力量、共创卓越，取得显著成绩，2021-2022学年度班主任工作考核优秀，主要事迹如下。

一、加强班级学风建设，深入实施科创育人

成立学习小组，建立以“自主、合作、探究”为特征的学习方式；组织考前辅导会，请优秀的同学重点讲授课程重点和难点，帮助同学建立脉络清晰的知识框架与理论方法；组织学期总结会，促进同学总结经验和教训，形成有效的学习方法。与学业预警和有困难的同学进行一对一谈话，了解了同学们学业上存在的问题，有针对性地提供了相应的帮助，并持续跟进相关同学学业状况。

注重对学生在科研方面的引导和指导。鼓励学生培养科研兴趣并积极参与科研项目和创新实践。指导10人主持和参与大创项目省级1项、校级1项，指导全程科研训练2人；邀请同学们参加团队科研例会，定期进行科研训练指导；帮助学生制定科研计划，指导他们进行文献调研、实验设计和数据分析等科研工作；同时，鼓励学生参加学术交流和比赛，并提供必要的指导和支持。

2022-2023学年班级获评江苏省“先进班集体”称号；在2021-2022学年荣获校红旗示范班。获得国家级奖学金1人次，国家励志奖学金7人次，获校级和单项奖等24人次。2人被评为校优秀共青团员，2人被评为社会实践活动先进个人。班级同学积极参加各类学科竞赛，获得学科竞赛省级以上奖项27项，包括美国大学生数学建模竞赛H奖，五一数学建模一等奖，中国工程机器人大赛暨国际公开赛一等奖,全国大学生数学竞赛二等奖,江苏省电子设计大赛一等奖等。

二、增强班级凝聚力，开展形式多样的主题班会

组织开展考风考纪教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育等，用孙越崎等老一辈科学家勇攀科学高峰的事迹、“开发矿业”的科学精神感染班级；组织观影《黄大年》，激发班级同学的爱国情怀，激励同学刻苦学习、练就真本事、奋发有为，树立正确的人生观和价值观。

组织公开透明的班委选举，选优配强，根据学生特点确定班委，形成竞争上岗、动态调整机制。培养领头雁、排头兵，加强学生干部队伍建设，明确责任与任务，实施网格化管理。经过2年多的培养，班级涌现出了一批优秀的学生干部，其中闫博睿、张慧霞获评2022年37000cm威尼斯优秀共青团员。

抗击疫情攻坚时期，先后组织“勇疫笃行抗疫情，共克时艰担使命”和“齐心协力抗疫情，静待校园重逢时”等主题班会，教育引导学生积极落实疫情防控要求、提高安全意识、合理利用网络、注重身心健康等。

三、思想教育做到学生灵魂深入，个性化生涯规划指导

定期深入宿舍走访，与同学们进行近距离的交流和沟通。通过观察和谈话，了解同学在心理上存在不同程度的问题，如考试压力、家庭矛盾、人际关系等。针对这些问题，采取了个性化的解决方案，为每个同学提供了相应的心理支持和辅导。同时，也向同学们传达了积极的生活态度和应对困难的方法，鼓励他们积极面对生活中的挑战，以健康的心态和乐观的情绪迎接未来的每一天。

一方面通过主题班会为同学们提供了生涯规划辅导，另一方面主动邀请部分有困难的同学进行一对一谈话，了解同学们的真实想法，并基于自己的经验给出建议。此外，她及时回复大家在微信和QQ上的问题咨询，例如学习委员张慧霞、团支书彭宝如和学生李天明等提出的就业、考研相关问题。

张慧霞同学在2022年9月10日学校组织的“忆吾师，念师恩-老师我想对您说”感恩教师节活动中，特别感谢了闵明慧班主任对她的鼓励和开导。学生的反馈让她体会到作为老师的成就感和价值感，也激励她继续为爱执着、用心播种，用心关爱每一位同学。

四、苦练内功促成长，提升能力立标杆

闵明慧老师始终坚持教学和科研一线。在教学方面，积极参与学校的教师培训，并不断提升自己的专业知识和教学能力。在青年教师师德师风与能力提升研修班培训中被评为“优秀个人”。积极参与教学工作，教授本科生专业课程，并担任多门课程的助教。与此同时主动对接国家网络安全战略，攻关科技难题，以“学高身正”的形象为班级树立“拼搏之我、奋斗之我”的典范，赢得学生的尊重与敬佩。

主持国家自然科学基金青年项目、第71批中国博士后科学基金面上资助、武汉大学空天信息安全与可信计算教育部重点实验室开放研究基金课题等。荣获2022年度教育部自然科学奖二等奖和中国电子学会科技进步三等奖。发表多篇高水平学术论文，论文被Google学术引用次数超过1000次；拥有5项专利授权，出版一部英文学术专著。主持37000cm威尼斯教学学术研究重大课题子课题一项；获得江苏省高等学校青年教师电工学课程教学竞赛（燎宇杯）一等奖；通过学院2023年本科教学竞赛暨第二十六届全校教学竞赛选拔。

新闻来源：祁昊宇

责任编辑：祁昊宇

审　　核：翟文艳 陈　平